سعودي كول
سعودي انحراف
شات صوتي
شات
شات صوتي
شات سعودي انحراف
افلام
برنامج تصوير الشاشه
ميني كام
انحراف
نموذج دراسة حالة - اكاديمية علم النفس

المنتدى التعليمي


العودة   اكاديمية علم النفس > قــاعــات مــيــاديــن الــعــمــل الــنـــفـــســي >   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 10-09-2011, 09:09 PM   المشاركة رقم: 1
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: أخصائيـ/ ـة نفسي
التسجيل: Oct 2011
العضوية: 21969
الدولة: جدة
المشاركات: 4
بمعدل : 0.00 يوميا

المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
Oo5o.com (11) نموذج دراسة حالة

الطالب : ح. م. ع
عمرة : 15 سنة
الصف : الأول متوسط
الفصل: أ
صلة قرابة ولي أمر الطالب: ابية عمرة : 78سنة
تاريخ تسجيل الاحالة : يوم الاثنين 4/8/1422هـ
مصدر الاحاله : المرشد
سبب الاخاله : مشكلة تحصيلية
ملخص أولي لما ورد عن المشكلة على لسان الطالب : رسوب متكرر
أولاً- تاريخ النمو :

1- الأمراض والإصابات التي تعرض لها الطالب خلال مراحل النمو : لايوجد

2- الحالة الصحية العامة للطالب في الوقت الراهن : جيدة

3- النمو الحركي المبكر ( الحبو ، الجلوس ، المشي ) جيد

4- عاداته في النوم : جيدة

5- مدى اكتمال التطعيمات الأساسية للطالب : مكتملة

6- الأمراض الوراثية لدى الأسرة ( إن وجدت ) لايوجد 0

7- مشاكل النمو التي تعرض لها الطالب : لايوجد

8- الفحوص الصحية : حدة البصر - جيد ----- حدة السمع - جيدة 0

9- ملاحظات المرشد حول تاريخ النمو : الطالب لايعاني من أي مشاكل صحية أو مشاكل نمو تأثر عليه

ثانياً - الجوانب الشخصية والسلوكية :

1- السمات الشخصية والسلوكية التي قد تكون عند الطالب :
مستقل : 4 عصبي : 1 - مهتم بالدراسة 1 - متحدث بارع 3 - قيادي 4 -
ودي :4 - مطيع 4 - نشيط 4 - ناضج في تصرفاته 4 - اجتماعي 4

2- ملاحظات المرشد حول الجوانب الشخصية والسلوكية : الطالب مستقل وغير عصبي وليس لدية أي اهتمام بالدراسة وهو متحدث جيد وفي نفس الوقت قيادي وودي ومطيع ونشيط في تصرفاته واجتماعي 0

3- التاريخ الأسري والاجتماعي :
صلة القرابة
مستوى التعليم
المهنة
الوفاة (إن حدثت )
سببها
ملاحظـــــــــات
الأب
يقرأ ويكتب
فراش مدرسة
الأم متوفيه بجلطة

الأخوة متوسط

الأخوات جامعية
2- ترتيب الطالب بين إخوانه واخواته : 11
3- مع من يعيش الطالب حالياً : مع والدة
4- حالات الطلاق أو الانفصال إن حدثت في الأسرة وعمر الطالب عند حدوث كل منها : لايوجد
5- حالات الزواج للمرة الثانية فأكثر التي حدثت في الأسرة مباشرة وعمر الطالب عند حدوث كل منها : ثمان سنوات .
6- الوضع الأقتصادي العام للأسرة : لابأس به
7- نوع سكن الأسرة : ملك
8- العلاقة الأسرية : جيدة
9- مصادر الأزعاج أو التوتر في البيت : لايوجد
10- مكانة الطالب في أسرته مقارنة ببيقة اخوانه وأخواته : لايوجد أي فرق
11- طموحات الطالب وتطلعاته المستقبلية : معلم
12- طموح الأسرة بالنسبة للطالب : لايوجد
13- الوسائل الترويحية بالنسبة للطالب : التلفاز ولعبة السوني ماهو مدى مشاركة الطالب في هذه الوسائل : متابع باستمرار 0
14- أي ظروف نفسية أو اجتماعية أخرى مهمة في المنزل أو خارجه : لايوجد
15- العلاقة مع الزملاء : جيده
16- العلاقة مع المعلمين : جيدة
17- العلاقة مع إدارة المدرسة : جيدة
18- العلاقات مع الجيران : جيدة

ملاحظات المرشد حول التاريخ الأسري والاجتماعي : الطالب يسكن مع والدة نتيجة وفاة والدته ولا يعاني من أي مشاكل اسرية أو اجتماعية

التاريخ التعليمي :
1- مستوى تحصياة خلال المرحلة الابتدائية : اعاد السنة بالصف الأول ابتدائي
2- مستوى تحصياة خلال المرحلة المتوسطة : اعاد السنة بالصف الأول متوسط 3مرات
4- مدى دافعيتة الطالب نحو الدراسة : ضعيف
5- اتجاهات الطالب نحو الدراسة : ضعيف
6- خططة المهنية للمستقبل : لا يوجد
7- الاهتمامات غير المهنية : اللعب ومتابعة التلفاز .
8- الصعوبات الدراسية المحتمل أن يواجهها مستقبلاً : رسوب متكرر
9- عدد مرات غيابه عن المدرسة خلال العام الأخير : لايوجد
10- جماعات النشاط التي ينتمي اليها داخل المدرسة : لايوجد
11- مدى تعاون ولي الأمر مع المدرسة : معدوم

ملاحظات المرشد حول التاريخ التعليمي : الطالب معيد في الصف الأول ابتدائي سنة واحدة وكذلك معيد في الصف الأول متوسط ثلاث سنوات 0

خامساً : وصف المشكلة :
رسوب متكرر وضعف دراسي عام
الأفكار التشخيصية الأولية : فقدان أمه في صغره وعدم متابعة والده له أدى الى رسوبه .
العبارات التشخيصية :
المقدمة : الطالب ح م ع في الصف الأول متوسط يبلغ من العمر خمسة عشر سنة ويعاني من رسوب متكرر وضعف دراسي عام .
الجوهر : الطالب يعاني من رسوب متكرر وليس لدية أي مشاكل صحية أو مشاكل نمو تؤثر على تحصيلة العلمي الا أنه غير مهتم بالدراسة وليس لدية أي انفعال عصبي وهو متحدث بارع وودي ومطيع وناضج في تصرفاته ولا يعاني من أي مشاكل أسرية أو اجتماعية سوى وفاة والدته وهو في المرحلة الأبتدائية وهو يعاني من ضعف اقتصادي وقد أعاد السنة بالصف الأول ابتدائي مرة واحدة وكذلك بالصف الأول متوسط ثلاث سنوات .
الخاتمة : تنظيم الدراسة بمشاركة الطالب وكذلك عمل جدول استذكار جيد وتقديم الخدمات الارشادية التي تساعده على تخطي المشكلة .

الخطة العلاجية :
الهدف العلاجي : تخطي الطالب للمشكلة
خطة العلاج : بيئي
1- تقديم النصح والتوجيهات للطالب
2- حثه على المذاكرة
3- تفعيل اهتماماته وخاصة بالدراسة
4- تصحيح افكار الطالب
العلاج البيئي
1- جعله في مقدمة الفصل
2- متابعة مذكراته وواجباته
3- حث ولي الأمر بالمتابعة المستمرة للطالب












صفحة جديدة 1

عرض البوم صور شجون الهوى   رد مع اقتباس
قديم 10-11-2011, 07:14 PM   المشاركة رقم: 2
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: أخصائيـ/ ـة نفسي
التسجيل: Oct 2011
العضوية: 22063
الدولة: ابها
المشاركات: 2
بمعدل : 0.00 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
Oo5o.com (24) ابها - مستشفى عسير المركزي

الاخت شجون شكرا على الموضوع
هل يمكن تطبيقه على المرضى المتواجدين بالمستشفى
علما انا المستشفى لايوجد به مرضى نفسيين












عرض البوم صور احمد الالمعي   رد مع اقتباس
قديم 10-15-2011, 09:43 AM   المشاركة رقم: 3
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: مرشد / ة طلابي
التسجيل: Mar 2011
العضوية: 15694
الدولة: العراق
المشاركات: 9
بمعدل : 0.01 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

موضوع مهم وحيوي نحتاجه في مدارسنه ومفيد للمرشد التربوي حتى يساعده في عمله












توقيع :

كثيرا ما يكون الخوف من الموت ومن المجهول سببا في ضياع القيم وانحسار الخُلقِ وميوعة الموقف وفقدان الارادة

عرض البوم صور علي الهنداوي   رد مع اقتباس
قديم 10-15-2011, 01:03 PM   المشاركة رقم: 4
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: طالبـ/ ــة علم نفس
التسجيل: Dec 2010
العضوية: 12908
الدولة: الجزائر
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

شكرا أخي الكريم












عرض البوم صور بسبوس   رد مع اقتباس
قديم 10-15-2011, 01:03 PM   المشاركة رقم: 5
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: طالبـ/ ــة علم نفس
التسجيل: Dec 2010
العضوية: 12908
الدولة: الجزائر
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

شششششششششششششششششششششككككككككرااااااا












عرض البوم صور بسبوس   رد مع اقتباس
قديم 10-15-2011, 01:28 PM   المشاركة رقم: 6
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: أخصائيـ/ ـة نفسي
التسجيل: Apr 2011
العضوية: 17148
الدولة: الجزائر
المشاركات: 115
بمعدل : 0.10 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

شكرا لك موضوع مهم و لكن أريد أن أسأل هل نجح العلاج فعلا يمعنى هل هناك أي تقدم يذكر؟أنا أسأل لأنني مهتمة حقا، أتمنى أن تجاوبيني أختاه و شكرا مرة أخرى.












عرض البوم صور ليليانا   رد مع اقتباس
قديم 10-19-2011, 02:37 PM   المشاركة رقم: 7
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: مهتمـ/ ــة في علم النفس
التسجيل: Nov 2010
العضوية: 11314
الدولة: السعودية
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

جزاك الله خير اختي =)












عرض البوم صور مداد المعاني   رد مع اقتباس
قديم 10-19-2011, 07:14 PM   المشاركة رقم: 8
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس


الصورة الرمزية سعد الفهمي
المعلومات
المهنة: خريجـ/ ـة علم نفس
المؤهل الدراسي: بكالوريوس
التسجيل: Feb 2010
العضوية: 4283
الدولة: جده
المشاركات: 72
بمعدل : 0.04 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

جـــــــــزاكــ الله خيــــــــــــر الجزاء

موضوع جميل ومفيد في نفس االوقت

وفقك الله












عرض البوم صور سعد الفهمي   رد مع اقتباس
قديم 10-19-2011, 08:51 PM   المشاركة رقم: 9
الكاتب
أخصائي صحة نفسية و إرشاد
مــراقــب إداري


الصورة الرمزية أ.بوعلام
المعلومات
المهنة: أخصائيـ/ ـة نفسي
المؤهل الدراسي: دكتوراه صحة نفسية وإرشاد؛ باحث بجامعة الجزائر2؛ أخصائي ممارس
التسجيل: Aug 2009
العضوية: 492
الدولة: ولاية بومرداس- الجزائر
المشاركات: 5,311
بمعدل : 2.93 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

بارك الله فيك












توقيع :

يولد ابن آدم قابضا كفيه "حرصا على الدنيا "
ويموت وهو باسطها لأنه " لم ينل منها شيئا


عَلَيْكَ بِتَقْوَى الله إِنْ كُنْتَ غَـــــافِلًا يَأْتِـيكَ بِالأَرْزَاقِ مِـــنْ حَيْثُ لاَ تَدْرِيِ
فَكَيْفَ تَخَـــــافُ الفُقْرَ وَالله رَازِقٌ فَقَـدْ رَزَقَ الَطَـــيْرَ وَالَحُوتَ فِي البَحْرِ
وَمَنْ ظَنَّ أَنَّ الرِزْقَ يَأْتِـــــــيْ بِقُوَّةٍ مَــا أَكَلَ العُصْفُورُ شَيْـــًا مَعَ النَسْرِ
تَزُولُ عَنِ الدُنْيَا فَـــــــإِنَّكَ لاَ تَدْرِي إِذَا جَنَّ عَلَيْكَ اللَّيْلُ هَلْ تَعِيشُ إِلَى الفَجْرِ؟
فَكَمْ مِنْ صَحِيحٍ مَــا تَ مِنْ غَيْـــرِ عِلَّةٍ وَكَمْ مِنْ سَقِيمٍ عَاشَ حِينــًا مِنَ الدَهْرِ
وَكَمْ مِنْ فَتَى أَمْسـَــى وَأَصْبَحَ ضَاحِكــًا وَأكْفَانُهُ فِـيْ الغَيْبِ تُنْسَجُ وَهُوَ لاَ يَدْرِي
فَمَنْ عَــاشَ أَلْفـــًا وَأَلْفَــــــيْنِ فَلاَبُـدَّ مِــنْ يَوْمٍ يَسِــيْرُ إِلَى القَبْرِ


إدا ما طعنت من الخلف فاعلم يقينا أنك في المقدمة

https://www.facebook.com/groups/214461991924156/
عرض البوم صور أ.بوعلام   رد مع اقتباس
قديم 10-28-2011, 07:31 PM   المشاركة رقم: 10
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: مرشد / ة طلابي
التسجيل: Mar 2011
العضوية: 15940
الدولة: سوريا
المشاركات: 15
بمعدل : 0.01 يوميا

كاتب الموضوع : شجون الهوى المنتدى :   مـعـمـل الاخـصـائـي الـنـفـسـي للـحـالات الافـتـراضـيه
افتراضي

جزااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااكم الله خير












عرض البوم صور نواف العلوش   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 08:38 PM.

Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
سعودي كام شات صوتي شات شات الشلة شات صوتي سعودي انحراف انحراف سعودي سعودي كول شات صوتي افلام شات قلبي برنامج تصوير الشاشه ميني كام