سعودي كول
سعودي انحراف
شات صوتي
شات
شات صوتي
شات سعودي انحراف
افلام
برنامج تصوير الشاشه
ميني كام
انحراف
افضل الاساليب لمعالجة السلوكيات الخاطئة لدي الاطفال - اكاديمية علم النفس

المنتدى التعليمي

http://www.acofps.com/vb/showthread.php?t=8417




العودة   اكاديمية علم النفس > قاعات العلوم الاكلينيكية النفسية والعلاج النفسي > قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 12-30-2009, 07:38 PM   المشاركة رقم: 1
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: أخصائي نفسي
التسجيل: Dec 2009
العضوية: 3544
الدولة: الرياض
المشاركات: 79
بمعدل : 0.04 يوميا

المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افضل الاساليب لمعالجة السلوكيات الخاطئة لدي الاطفال

صفحة جديدة 1

افضل الاساليب لمعالجة السلوكيات الخاطئة لدي الاطفال


يواجه الاباء والمربون كثير من المشاكل عند التعامل مع اطفال فرط الحركه وخاصه المشاكل السلوكيه الني قد تسسب كثير من الحرج للاهل عند الخروج للاماكن العامه واعند زياره الاقارب والاصدقاء في البيت
وايضا تسبب للطفل ضعف في علاقاته الاجتماعيه مع الاخرين والاطفال مما هم في سنه فيسبب لهم الاحباط اوالفشل ويجعلهم يصدرون سلوكيات خاطئه للتواصل مع الاخرين
نرى نحن الطبيعيون انها سلوكيات خاطئه وهي كذلك ولكنها تعتبر لديهم وسليه للتواصل مع الاخرين وجذب الانتباه والتنفيس عما بداخلهم
ومن هذه السلوكيات الشائعه لدى اطفال adha:



الضرب

استفزاز الاخرين بعدم الاحترام

اخذ أشياء الاخرين مثل الالعاب -الحلوى

العناد

الصراخ

العدوان اللفظي الشتم-البصق على الاخرين


هذا على سبيل المثال لبعض هذه السلوكيات التي تختلف من طفل لاخر على حسب العمر والحاله الاجتماعيه والنفسيه والعقليه وكذلك الظروف المحيطه به
ومن هذا المنطلق سوف نطرح بعض الاستراتيجيات التي تساعدنا في التعامل مع هذه السلوكيات ونحاول الحد منها وتخفيفها حتى نتستطيع السيطره على الطفل ومساعدته لتحسين سلوكياته بالوصول لمستوى مقبول اجتماعيا لا يسبب له المشاكل ويحسن علاقته مع من حوله



تجاهل السلوك الخاطى وعدم اصدار رده فعل حتى لا يزيد الطفل في السلوك

الحرمان من اشياء يحبها الطفل بعد صدور السلوك

تعزيز السلوكيات الصحيحه التي تصدر منه ومكافاءته عليها حتى ينطفي السلوك الخاطى

القيام بعقد سلوكي مع الطفل وذلك بتحديد سلوك واحد ومعزز محبب وحرمانه من شي محبب له اذا اخل بالاتفاق

العزل في مكان لاتوجد فيه مثيرات ومشتتات مما تجعل فكره العزل عند الطفل معزز اكثر من ان يكون عقاب


واخيرا يجب الحزم والثبات اثناء التعامل مع الطفل وخاصه عند تطبيق الاستراتيجيات السابقه حتى نلمس النتيجه وتخفيف سلوكياته ولا نقصد بالحزم الضرب او الصراخ على الطفل لانها لن تجدي سبيلا ولا حلا للمشكله ولربما زاد السلوك وخرج عن السيطره ممايصعب علينا التعامل معه مستقبلا وحل مشكلاته












صفحة جديدة 1

عرض البوم صور ليلى الرشيد   رد مع اقتباس
صفحة جديدة 1

قديم 12-30-2009, 08:54 PM   المشاركة رقم: 2
الكاتب
طالبة علم نفس


الصورة الرمزية طموحي عالي
المعلومات
المهنة: طالب علم نفس
المؤهل الدراسي: طالبه علم نفس في جامعه الأمام
التسجيل: Aug 2009
العضوية: 651
الدولة: هنا حيث الطموحات والامال
المشاركات: 155
بمعدل : 0.08 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

يسلمو موضوع حلو ورائع جدا بارك الله فيكي

الله يعطيكي الف عافيه

تحياتي لك


طموحي عالي












عرض البوم صور طموحي عالي   رد مع اقتباس
قديم 12-30-2009, 11:25 PM   المشاركة رقم: 3
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية حلا
المعلومات
المهنة: خريج علم نفس
المؤهل الدراسي: بكالوريوس علم النفس
التسجيل: May 2009
العضوية: 132
الدولة: الامارت
المشاركات: 365
بمعدل : 0.18 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

[font="times new roman"]شكرا للأخت ليلى الرشيد على الطرح،ولكن وجب التنويه والتنبيه حول البند الأخير والمتعلق بآلية العزل،حيث يراعى عمر الطفل ومدة العزل عند تنفيذ هذه الآلية لتجنب المبالغة أو إساءة استخدام هذه الوسيلة بشكل يؤذي نفسية الطفل.
مع تمنياتي لك بالتوفيق..
حلا.. [/font
]












توقيع :

[/SIGPIC][SIGPIC][/أظهر الصراحة..عانق البساطة..اقهر الأنانية ..ولتكن رغباتك قليلة

عرض البوم صور حلا   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 12:02 AM   المشاركة رقم: 4
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: خريجـ/ ـة علم نفس
المؤهل الدراسي: خريجة علم نفس اكلينيكي /ابحث عن وظيفة!
التسجيل: Oct 2009
العضوية: 1445
الدولة: الرياض
المشاركات: 90
بمعدل : 0.05 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

[rainbow]شكرا أختي ليلى عالطرح الجميل..

بالتوفيقـ دائــما..[/rainbow]












توقيع :

ماتتخيله بكل قوة ووضوح ، وترغب فيه بكل قوة وإصرار ، وتؤمن به إيمانا عميقا ، وتعمل على تنفيذه بكل عزم ونشاط ،،،
فحتمـــــــاَ..
سيتحقق بكــل قـــوة..
لكم
عرض البوم صور عذبة الأطباع   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 03:28 AM   المشاركة رقم: 5
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية هنادي سعود
المعلومات
التسجيل: May 2009
العضوية: 121
الدولة: الرياض
المشاركات: 271
بمعدل : 0.14 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

مرحبا اختي ليلى وموضوع جميل جدا ولكن لكل فنية من فنيات التعامل مع السلوك السيء نقاط يجب التنبية عليها وسوف اتطرق لكل نقطة بالتفصيل ولكي تحياتي:
ابدأ بالتجاهل:
التجاهل
التجاهل هو فنية تستعمل لآطفاء السلوك الغير مرغوب . وهوالغاء او ايقاف المعززات التى تتبع السلوك السئ .
كل سلوك سئ يمارس يراد بة لفت الانتباة او طلب الاهتمام يفضل استخدام فنية التجاهل لهذا السلوك .وتعزيز السلوك المرغوب فى نفس الوقت والثناء عليه.

السلوكيات التى يفضل فيها التجاهل:
1- البكاء المستمر على كل شئ .
2- الانين –الشكوى المستمره
3- التعلق الزائد .
4- اللعب او الاستمرار فى نشاط واحد .
5- عدم العب مع الجماعه .
6- والعديد من السلوكيات التى يطلب بها لفت الانتباه .

المعززات التى تتبع السلوك السئ:
تلبية الطلبات–الذهاب اليه وملاطفته–النظراليه –الغضب – التجهم.

التجاهل
هو ايقاف كل تلك المعززات السابقه وغيرها من المعززات اللفظيه والشكليه . وعدم ابداء اى اهتمام باالشخص اثناء ممارسته للسلوك الغير مرغوب .

نقاط مهمه:
1- يجب تحديد السلوك المراد اطفاءه .
2- استخدام التجاهل فى كل مره يصدر السلوك .
3- استخدام التجاهل من قبل الجميع لنفس السلوك .
4- التحلى بالصبر والحلم اثناء استخدام التجاهل .
5- توقع مقاومه قويه فى البدايه وعنف وعدوانيه اثناء اطفاء السلوك .ولكن سوف يتم اطفاء السلوك بالتدريج ولن يعود مرة اخرى .
6- عندما يعود السلوك نتجاهله ولن يستمر طويلا .

التجاهل فنيه فعاله وناجحه لاطفاء السلوك الغير مرغوب و التخلص منه تماما . وهو صعب ويحتاج الى إراده وصبر فى استخدامه . وقد نرتاح بعد ان ننجح فى التخلص من السلوك الغير مرغوب.












توقيع :

هنادي سعود



أخصائية نفسية

عرض البوم صور هنادي سعود   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 03:30 AM   المشاركة رقم: 6
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية هنادي سعود
المعلومات
التسجيل: May 2009
العضوية: 121
الدولة: الرياض
المشاركات: 271
بمعدل : 0.14 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

التعزيز

ان أول تقنيه تستعمل للتعامل مع الاطفال هي التعزيز يجب استعمال هذه التقنيه كثيرا ولاكن في ضروف مناسبه اضافه الى ذالك فانه يجب قرنها دايما مع الطرق الاخرى المستعمله لتغير سلوك الخطأ ويبقى السلوك المناسب عندما يشعر الاطفال بأن هذا الذي يعملون هو المتوقع منه....

تعريف التعزيز: *
هو اي فعل او حدث يأتي بعد السلوك ويؤدي الى زياده في حدوث ذالك السلوك او في تكرار حدوث . فكلمات المديح وأظهار الأهتمام والثناء على الشخص والاثابه الماديه أو المعنويه( الشكر مثلا ) عند ظهور سلوك ايجابي معين.

انواع التعزيز: *

أ- تعزيز ايجابي: هو أي فعل او حادثه يرتبط تقديمها للفرد بزياده في السلوك المرغوب مما يساعد على زياده جوانب كثيره من السلوك الايجابي في الطفل( كالمهاره في الحديث والتأدب و الانجاز)
ب- تعزيز سلبي: يتمثل في توقف او منع حدث كريه او منفر عند ظهور السلوك المرغوب وهو يؤدي بالمثل الى زياده في السلوك المرغوب.فتوقف حدث مزعج اذا ما أتى بعد السلوك او نتيجه له وزاد تكرار حدوث ذلك السلوك نتيجه لهذا التوقف هو تدعيم سلبي.

التعزيز- ايجابيا كان او سلبيا- يؤدي دائما الى الاسراع في ظهور السلوك المرغوب.

يمكن تصنيف المدعمات الى ثلاثة أنواع رئيسية وهي: *
أ- مدعمات مادية وممتلكات (مثل الحلوى والطعام والمشروبات)
ب- مدعمات نشاطية(اي مرتبطة بآداء نشاطات محببة)
ج- مدعمات اجتماعية(كالتبسم، واعطاء الحب والود، واستخدام الألفاظ الدالة على الأستحسان).






وحتى يكون التعزيز فعالا يجب اتباع الشروط التالية: *
1- يجب ان يكون المعزز متوقف الحدوث على السلوك المرغوب فقط.
2- يجب ان يقدم المعزز عند حدوث السلوك المرغوب لأن التأخير في تقديمه يقلل من فعاليته.
3- يجب ان يكون المعزز شيئا محبوبا ومرغوبا من الطفل حتى نحصل على النتيجه الفعاله.
4- يجب ان يكون هناك توقيت مناسب في تقديم المعزز بحيث يقدم دائما بعد ظهور السلوك المرغوب، ولكن من الأفضل البدء في تقليل عدد المرات التي يقدم فيها المعزز بعد ملاحظة بعض التحسن في سلوك الطفل.












توقيع :

هنادي سعود



أخصائية نفسية

عرض البوم صور هنادي سعود   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 03:31 AM   المشاركة رقم: 7
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية هنادي سعود
المعلومات
التسجيل: May 2009
العضوية: 121
الدولة: الرياض
المشاركات: 271
بمعدل : 0.14 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

الوقت الخاص

الوقت الخاص هو تحديد دقائق محدده من كل يوم اواسبوع تمضيه مع الشخص الذى يمارس السلوك السئ لكى يثير الانتباه ويطلب الاهتمام . وذلك لانه يشعر بتجاهل الاخرين عندما يكون جيد . وعندما يكون سئ يصبح محط الانظار .

الوقت الخاص هو طريقه فعاله تستخدم مع الطفل الذى يفرط في السلوك المثير للاهتمام .

السلوكيات التى يفضل فيها استخدام الوقت الخاص .
الخجل –التعلق – طلب الاهتمام بالملاحقه وكثرة الاسئله - والاطفال الذين يعبر سلوكهم الشاذ عن صرخه للاهتمام بهم .
.
الآسره التى يكون فيها الوالدين مشغولين بعملهم . اويكون فيها عدد كبير من الاطفال فأن الاطفال لا يحصلون على ما يحتاجونه من الاهتمام . لذلك يمارسون السلوك السئ حتى ينتبه لهم الاخرين .
نقاط مهمه .
1- تحديد السلوك هل الوقت الخاص مناسب لهذا السلوك .
2- التحدث مع الشخص وتحديد وقت معين ومده محدده للجلوس معه .
3- الجلوس مع الشخص المراد منفردأ .
4- سؤال الشخص عما يريد عمله فى الوقت الخاص . ثم يطبق الاقتراح .
5- ان يحصل الشخص على الاهتمام التام فى الوقت الخاص .
6- الالتزام الحقيقى بهذا الوقت وعدم التهرب منه .
7- ايقاف هذه الطريقه بالتدريج . بتقليل الوقت المحدد .

الوقت الخاص
كم هو مدهش كيف يمكن للاستثمار فى وقت ضئيل ان يحقق تخفيضأكبيرأ فى السلوك الشاذ .وبهذا فإن الوالدين على المدى الطويل سيقضون وقت اقل للتعامل مع السلوك السئ وسيوجدون جوأ اكثر إيجابيه فى المنزل .












توقيع :

هنادي سعود



أخصائية نفسية

عرض البوم صور هنادي سعود   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 03:35 AM   المشاركة رقم: 8
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية هنادي سعود
المعلومات
التسجيل: May 2009
العضوية: 121
الدولة: الرياض
المشاركات: 271
بمعدل : 0.14 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

التصحيح الزائد

هو توبيخ الطفل بعد قيامه بالسلوك غير المقبول وتذكيره بالسلوك المقبول ومن ثم إزالة الضرر الذي نتج عن السلوك الغير مقبول وعمل السلوك النقيض .
أشكال التصحيح:
أ)تصحيح الوضع :وهو الطلب من الفرد إعادة الوضع إلى أفضل مما كان عليه فبل حدوث السلوك.
ب)الممارسة الإيجابية:إرغام الشخص على تأدية سلوك مناسب فور قيامه بسلوك غير مناسب .
مثال
1)حين يهمل الطفل ترتيب غرفته إلزامه بترتيبها وترتيب الصاله.
2)طفل يضرب أخوه الإعتذار بشكل متكرر وأن يواسيه .

من العوامل التي تساعد على نجاح أسلوب التصحيح الزائد :
1- عدم تعزيز الطفل أثناء تأديته للسلوكيات التي تطلب منه .
2- أن يؤدي تلك السلوكيات وقتا طويلا بحيث يصبح الأمر مزعجا بالنسبة له.
3- تعزيز الطفل في حالة إمتناعه عن تأدية السلوك السيء.
4- إذا قام المخطئ بتصويب خطئه فإنه يستحق كلمة ثناء وشكر وتعزيز.
5- أن يخبر المخطئ أنه لايكرهه ولكن يكره السلوك الذي قام به.
6- يجب أن يكون التصويب فوريا بعد حدوث السلوك السيء.
7- أن يكون التصويب من جنس العمل .





ثانياً: التصحيح البسيط Correction and over Correction
يستخدم هذا الإجراء للتقليل من السلوكيات الغير مرغوبة ويقوم على:
1. بيان أن التصرف الذي قام به الفرد هو تصرف خاطئ وغير مقبول وأنه بالإمكان القيام بتصرف أفضل ، مثلاً: في حالة الطفل الذي يبكي قبل أن يطلب أي شئ مـن والديه أو يبكي عند عـدم تنفيذ طلب له نقول له: "عندما تريد شئ فإنك تبكي عند طلبه وهذا سلوك خاطئ وبإمكانك تعديله".
2. عبر عن مشاعرك السالبة وضيقك بهذا الأسلوب قائلاً: "أشعر برغبة" في ترك الغرفه عندما تفعل ذلك أي البكاء في المثال السابق.
3. إطرح بديلاً مقبولاً ، مثلاً: "عندما تحدثني بدون بكاء فسوف أصغي إليك" وفي التصحيح البسيط قائلاً: "يجب الابتعاد عـن التوبيخ والتعنيف والتهديد".

تطبيق عملي :

وقد نجح أحد الباحثين باستخدام أسلوب التصحيح الزائد في علاج السرقة عند مجموعة من الأشخاص المتخلفين عقلياً .كانت المشكله لدى هؤلاء الأشخاص هي أنهم يسرقون مأكولات بعضهم بعضاَ مثل العصير والحلوى وغيره .
في البدايه استخدم اسلوب التصحيح البسيط واشتمل على الطلب من الشخص السارق إعادة ماسرقه إلى صاحبه واستمر في هذا الإجراء لمدة 5 أيام فوجد أن معدل السرقه كان حوالي 20 مره يوميا
وفي اليوم السادس ابتدأ المعالج باستخدام التصحيح الزائد فقام بتوبيخ السارق وطلب منه أن يعيد ماسرق والتوقف عن تناول الطعام واحضار مأكولات إضافيه من ماله للشخص الذي سرق منه طعامه ووضعها أمامه.












توقيع :

هنادي سعود



أخصائية نفسية

عرض البوم صور هنادي سعود   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 03:58 AM   المشاركة رقم: 9
الكاتب
أخصائية نفسية


الصورة الرمزية هنادي سعود
المعلومات
التسجيل: May 2009
العضوية: 121
الدولة: الرياض
المشاركات: 271
بمعدل : 0.14 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

العزل:
يعني حرمان الطفل من الحصول على مدعم حينما يقوم بسلوك غير مقبول ونود تقليله ويسمى أيضا بالإقصاء وهو إجراء عقابي يقلل أو يوقف سلوك غير مقبول من خلال إبعاده عن مكان معزز بالنسبة له لمدة زمنية محددة ونقوم بهذا الإجراء مباشرة بعد حدوث السلوك وهذه نقطة مهمة بالذات عند إجراء عقابي تقصد منه التقليل من السلوك او اختفاءه ..

حتى ينجح العزل :
أن يكرر الطفل السلوك العدواني أكثر من مرتين .
أن تشرحي للطفل مسبقا أن السلوك الذي صدر منه غير قبول
مدة العزل يجب ان تزيد دقيقة على عمر الطفل (طفل عمره 5 سنوات يعزل لمدة 6 دقائق)

مما لوحظ بالمجتمع استخدام هذه الألية بشكل جيد حيث تقوم الأم بحبس الطفل لمده في الظلام او بالحمام
او في مكان يخاف منه الطفل وقد تظهر لديه مشاكل سلوكيه اخرى اثر الخوف مثل التبول اللاارادي وبدل تعديل السلوك يظهر سلوك آخر ..
ويفضل عزل الطفل بعيد عن المكان الذي يوجد به مثيرات يفضلها الطفل الى مكان آخر مثل بساط او كرسي يكون المكان هادى ليفكر بخطئه ..بدون اغلاق الباب او وضعه بالظلام ..












توقيع :

هنادي سعود



أخصائية نفسية

عرض البوم صور هنادي سعود   رد مع اقتباس
قديم 12-31-2009, 04:34 AM   المشاركة رقم: 10
الكاتب
عضو أكاديمية علم النفس

المعلومات
المهنة: خريج علم نفس
المؤهل الدراسي: بكالوريوس
التسجيل: Oct 2009
العضوية: 1421
الدولة: جدة
المشاركات: 44
بمعدل : 0.02 يوميا

كاتب الموضوع : ليلى الرشيد المنتدى : قـاعـة : علم الـنفـس الـعــيـــادي | Clinical Psychology
افتراضي

مشكوووووووره اخت ليلى













عرض البوم صور غلا   رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:11 AM.

Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd
صفحة جديدة 1

MARCO1 ADD-On

سعودي كام شات صوتي شات شات الشلة شات صوتي سعودي انحراف انحراف سعودي سعودي كول شات صوتي افلام شات قلبي برنامج تصوير الشاشه ميني كام