وصف محتوى الملف
(كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها)

التوحد ليس مرضاً يُشفى — لكنه حالة تُحدث التدخلات الصحيحة فرقاً هائلاً في جودة الحياة والاستقلالية. 
هذه الخطة تُعطيك الإطار العلمي المدعوم بالأدلة.  

فهم الاضطراب والتشخيص: ASD وفق DSM-5-TR — مستويات الدعم الثلاثة. 
الخصائص الجوهرية: التواصل الاجتماعي والأنماط المقيدة. التشخيص الفارق مع ADHD 
والإعاقة الذهنية واضطرابات اللغة. الاعتبارات الثقافية في الكشف المبكر.  

التقييم الشامل: ADOS-2 (مستوى تعريفي)، وVineland-3 للسلوك التكيفي، 
وتقييم نقاط القوة إلى جانب التحديات.  

هيكل الخطة (30+ جلسة): 
المسار الأول — تدريب المهارات الاجتماعية: PEERS (مجموعة المهارات)، وتدريب نظرية العقل، ومهارات المحادثة. 
المسار الثاني — دعم الأسرة: تدريب الوالدين على تقنيات ESDM وPRT. 
المسار الثالث — التنسيق البيئي: المدرسة ومجموعة الرفاق.  

نماذج جلسات بحوارات حرفية: جلسة تدريب نظرية العقل مع طفل 8 سنوات، جلسة دعم الأم التي تحمل أكثر من طاقتها، جلسة PEERS لمراهق لأول مرة.  

أوراق العمل: بطاقات الانفعالات المرئية، ورقة بدء المحادثة خطوة بخطوة، جدول الروتين المرئي.  

حالة افتراضية: ياسر، 7 سنوات، ASD مستوى 2، مع عائلة مرهقة وغير واثقة — إعادة بناء الأمل والأدوات.