وصف محتوى الملف
(كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها)
اضطراب السلوك الشديد لا يُعالَج بالجلسة الأسبوعية وحدها — يحتاج تدخلاً في كل نظام يعيش فيه المراهق.
MST هو الوحيد الذي يملك هذا الاتساع.
فهم الاضطراب والتشخيص: CD وفق DSM-5-TR — الخفيف والمتوسط والشديد.
عوامل الخطر: الرفاق، والأسرة، والمدرسة، والمجتمع.
الطريق إلى الجناح: كيف ينزلق المراهق. التشخيص الفارق مع ODD وADHD.
التقييم الشامل: CBCL للسلوك، وتقييم كل نظام بيئي (أسرة، مدرسة، رفاق، مجتمع)،
وتقييم عوامل الخطر والحماية.
هيكل الخطة (MST — تدخل مكثَّف 4-6 أشهر):
تدخل أسري: PMT وإعادة هيكلة البيئة المنزلية.
تدخل مدرسي: التنسيق مع الإدارة والمعلمين.
تدخل الرفاق: إبعاد عن المجموعات السلبية وبناء علاقات إيجابية.
CBT للمراهق: التفكير الجنائي وبدائله.
نماذج جلسات بحوارات حرفية: جلسة MST مع الأسرة بأكملها في البيت، جلسة CBT لتحدي "أفكار الشارع".
أوراق العمل: خارطة الأنظمة البيئية وتدخلاتها، ورقة تحليل قرارات المراهق وعواقبها.
حالة افتراضية: أنور، 15 عاماً، CD شديد، اعتقلته الشرطة مرتين — تدخل MST كامل.
