وصف محتوى الملف
(كل ملف يحتوي على نسختين – نسخة جاهزة للطباعة ونسخة للتعديل عليها)
الطفل القلق لا يقول "أنا قلق" — يقول "بطني يؤلمني"، "ما أبي أروح المدرسة".
هذه الخطة تتكلم لغة الطفل وتصل إلى قلبه.
فهم الاضطراب والتشخيص: اضطرابات القلق في مرحلة الطفولة وفق DSM-5-TR: قلق الانفصال،
والقلق الاجتماعي، والقلق العام، والرهاب المحدد.
المظاهر الجسدية للقلق عند الأطفال.
دور الوالدين في الحفاظ على قلق الطفل.
التقييم الشامل: SCARED (Screen for Child Anxiety Related Disorders)، وCYBOCS للأطفال،
وتقييم التفاعل الوالدي مع قلق الطفل.
هيكل الخطة (10-14 جلسة + 4 جلسات للوالدين): بروتوكول FRIENDS: التعرُّف على القلق في الجسم،
وتقنيات التهدئة الذاتية المُلائمة للعمر، وأفكار المساعِد ("أفكار مشجِّعة")، والتعرض التدريجي، وبناء مكافآت ذاتية.
نماذج جلسات بحوارات حرفية: جلسة "دلوعة البطن" — تعليم الطفل إشارات القلق الجسدية، جلسة أول تعرض للطفل الخائف من المدرسة.
أوراق العمل: بطاقة "صديق المساعَدة" المرسومة، جدول التعرض المُصوَّر، شهادات التقدم والإنجاز.
حالة افتراضية: بشائر، 8 سنوات، ترفض المدرسة كل صباح منذ 3 أشهر.
